2024年是中华人民共和国成立75周年，是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，也是全面落实“八五”普法规划的重要一年。全区教体系统普法依法治理工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察江西重要讲话精神，围绕省、市、区工作大局，聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实省、市、区2024年普法依法治理工作部署，全面提高依法行政，依法治教和依法执教的能力和水平，为打造“赣北眉目地，兴旺大柴桑”提供有力法治保障，推动我区教育的高质量发展营造良好的法治环境。

一、深化教体系统学法意识

（一）推动领导干部全面学习贯彻习近平法治思想。认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见〉的通知》（厅字〔2023〕19号）和《中共江西省委办公厅 江西省人民政府办公厅关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的通知》（赣办字〔2023〕32号）精神，对照《中共九江市委全面依法治市委员会办公室关于印发九江市领导干部应知应会党内法规和国家法律清单的通知》（九法办字〔2024〕2号）要求，将习近平法治思想作为我区教体系统各级党委（党组）理论学习中心组学习、领导班子学习重点内容，年内组织学法不少于2次。作为干部、教师业务培训重点内容，作为领导干部学法考法述法的重要内容，增强教体系统厉行法治的积极性和主动性，邀请“八五”普法讲师团、习近平法治思想大学堂等专家作专题辅导报告。

（二）全面推进习近平法治思想进教材进课堂进头脑。坚持把习近平法治思想作为做好青少年学生法治宣传教育的根本遵循，贯穿教育系统法治宣传全过程各环节，推进习近平法治思想融入学校教育，着力推动习近平法治思想进校园，引导青少年学生坚定不移走中国特色社会主义法治道路。

（三）深入学习宣传党内法规。结合党纪学习教育，以党章、准则、条例等为重点，深入学习宣传党内法规。明确领导干部应知应会党内法规，加强党规党纪学习教育，促进党内法规学习宣传常态化、制度化，牢固树立规矩意识，坚决扛起党内法规的执行责任。

（四）学习宣传年度重点普及法律法规和教育相关法律法规规章。一是做好“三法四条例”的普及宣传，即《中华人民共和国粮食安全保障法》《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国行政复议法》《未成年人网络保护条例》《江西省农作物种子条例》《江西省安全生产条例》《九江市城市居住区配套设施管理条例》。运用《江西省重点普及法律法规以案释法（2024）》做好法治宣传。二是继续重点学习宣传《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国反有组织犯罪法》《中小学教育惩戒规则（试行）》《中华人民共和国民办教育促进法》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等相关法律法规规章。

二、开展普法宣传主题活动

（一）严格落实教体系统普法责任制。推动局机关各股室认真落实“谁执法谁普法”“谁管理谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制，落实普法责任清单制度。指导各校推进法治文化建设，提升普法的针对性和实效性。配合做好《江西省法制宣传教育工作条例》执法检查相关工作。充分发挥学校主阵地、课堂主渠道作用，把青少年学生法治宣传教育作为“开学第一课”重要内容，通过案例教学，开展模拟法庭、庭审观摩、公众开放日、参观警示教育基地、法治课进校园等形式，加强青少年学生思想政治教育、品德教育、法治教育、安全教育、心理健康教育，使未成年人树立遵纪守法、远离违法犯罪意识，提高自我管控能力。

（二）深入开展宪法宣传教育等主题宣传活动。以人民代表大会成立70周年为契机，加强宪法宣传教育，将宪法教育寓于学生培养全过程。通过开展“学宪法  讲宪法”演讲比赛、知识竞赛和宪法宣传周等系列活动，弘扬宪法精神，增强宪法意识，引导青少年学生自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

（三）加强民法典学习宣传。推动民法典学习宣传进校园，加强对青少年的法治宣传教育，把民法典纳入学校教育体系，发挥课堂教学和学校教育的主渠道作用，突出民法典在学校法治课的内容占比，阐释好民法典的主要内容和精神。组织开展第四个“民法典宣传月”活动，持续推动民法典融入日常生活、融入法治实践，让民法典走到师生身边、走进师生心里。

（四）加强国家安全法治教育。结合“4·15”全民国家安全教育日、全民国防教育日等法治宣传教育活动，大力宣传总体国家安全观和国家安全法、反间谍法、档案法、保密法、反分裂国家法、国防法、反恐怖主义法、生物安全法、网络安全法、反有组织犯罪法、政府信息公开条例、反邪教等相关法律，推动我区教体系统增强国家安全意识和风险防控能力。

（五）强化青少年法治教育。要认真落实《青少年法治教育大纲》和《关于进一步加强未成年人司法保护工作的意见》，突出青少年法治教育的基础性、先导性作用，将《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国反有组织犯罪法》纳入教学计划，配齐配强法治课教师，开齐开足《道德与法治》课程，确保法治教育计划、教材、课时、师资“四个落实”。要配合检察院、法院等部门开展好“法治心育进千校”校园宣讲活动和“中小学生进法院”主题活动，助力提升青少年法治意识和法治素养。要组织参加以案释法、旁听、庭审、警示教育等活动，扎实开展防校园欺凌法治宣传，全面提升青少年法治素养，持之以恒地推动青少年普法不断深化。

三、提升普法依法治理能力

（一）提高干部教师法治素养。认真落实党政主要负责人年度述法工作要求，进一步压实“关键少数”法治建设责任，持续参与教体系统国家工作人员分类学法考试，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力水平。严格落实《中小学法治副校长聘任与管理办法》，充分发挥法治副校长在法治教育、学生保护、安全管理、预防犯罪、依法治理等方面的保驾护航作用。加强学校法治课教师、法律顾问、普法志愿者队伍的建设和管理，推动学校配备与课程设置相当的法治课专业教师。组织教师参与全省中小学法治教师和法治辅导员培训，提升法治课教师教学能力与水平。

（二）提升依法治校工作水平。发挥省依法治校示范校的示范引领作用，对标对表《全国依法治校示范校创建指南(中小学)》，采取自主申报、逐级推荐、现场评估等方式，推动全区学校积极开展依法治校示范校创建活动，认定一批区级依法治校示范学校，推荐一批市级、省级依法治校示范校。督促指导各级各类学校建立健全以章程为核心的校内制度体系，依法依规依章程办学。

（三）推进教体系统依法行政。各股室要依法依规做好全区教体系统行政许可事项清单、行政备案事项清单等动态调整工作，并完善实施规范。认真落实行政执法公示、全过程记录、重大执法决定法制审核“三项制度”，加强执法人员业务培训，有序开展跨部门“双随机、一公开”监管和联合执法。加强规范性文件合法性审核、报备和清理工作。推进信访工作法治化。充分发挥法律顾问和公职律师作用，依法做好行政复议、行政应诉等工作。