12月16日，柴桑区第一中学邀请安徽省太湖中学副校长、正高级教师、安徽省特级教师李昭平来校，面向全体数学教师及部分优秀学生开展专题讲座。讲座以“源于教材、变于教材、高于教材”为主题，旨在深化教师对新课标、新高考背景下数学教学的理解，提升教学实效与学生学科素养。活动受到师生热烈欢迎与好评。

    讲座中，李昭平校长从“联考视角”“高考导向”“命题逻辑”“教学反思”四个维度展开，系统阐释了如何依托教材、超越教材，实现教学与学习的双向提升。他强调，高质量的教学与命题应始终扎根教材，通过“改变条件、类比迁移、方法推广、引申深化”等方式，激发学生思维活力，培养其在熟悉情境中解决陌生问题的能力。

    李校长结合近年高考与联考真题，生动展示了教材习题与高考命题之间的内在联系，引导师生关注“变中有不变”的数学本质。他还从命题者角度，系统阐述了一道好题应具备的六大要素，鼓励教师尝试自主命题，以评促教、以命题反哺课堂。

    在教学实践层面，李校长提出“课堂教学三问”——是否具有思维层次、是否运用变式教学、是否让学生动手书写，呼吁教师构建“思维可视化、学习真实发生”的高效课堂，实现从“讲得多”到“思得深、练得实、写得清”的转变。

    柴桑区一中副校长黄志锋在总结中指出，讲座系统梳理了教材与高考间的教学逻辑，为学校数学教学提供了清晰可行的路径。与会师生深受启发，不少优秀学生表示，今后将更加注重对教材的深度研读与思维拓展。

    本次讲座是两校之间一次深度的教学交流，也是柴桑区一中持续推进教学改革、着力提升教学质量的重要环节。学校将继续秉持“在平凡中见智慧，在严谨中蕴激情”的理念，为教师成长搭建平台，助力学生全面发展。