- 信息类别: 义务教育
- 公开方式: 主动公开
- 生成日期:2022-11-08
- 公开时限: 常年公开
- 公开范围: 面向全社会
- 信息索取号:000014349/2022-01816
2022年柴桑区中小学(幼儿园)教师 信息素养提升全员线上培训方案
关联导读:
2022年柴桑区中小学(幼儿园)教师
信息素养提升全员线上培训方案
为提升我区教师的信息化应用教学能力,提高教师课件制作以及信息化软件运用水平,促进“班班通”设备和教学软件在教学中有效应用,经研究决定,于2022年3月开展柴桑区教师信息素养提升全员线上培训活动。
一、活动目标
1.提升教师的课件制作水平,进一步提高课堂教学质量;
2.丰富教师微课录制形式,进一步提高学生自主学习能力;
3.提升教师的信息素养,进一步提高班级管理和家校沟通效率。
二、活动时间
2022年3月13日至3月25日
三、活动对象
全区中小学、幼儿园在职在岗教师(含校级领导)
四、活动形式
培训阶段:
本次培训采用“直播课程+线上研修”的方式进行。
3月13日—3月20日,(直播课+线上研修7天),在此期间教师观看线上直播课+自主安排时间线上研修。
3月21日至3月25日(提交大作业5天),需提交课件大作业参与线上考核。
线上研修通过“希沃学院”平台或公众号,进入“2022年柴桑区中小学教师信息素养提升培训”研修班,完成线上研修课程学习(进入研修班的方法会在直播课结束后,统一在微信群里发布操作指引)。
五、线上研修培训课程安排及考核要求
线上研修视频课程学习安排:在培训期间,教师每天自由安排时间学习、考试并进行打卡。参加培训的教师,需完成所有课程学习并通过考试,课程页面学习进度为100% 即视为通过培训学习,合格后将统一发放培训电子证书。(具体课程见附件)
六、其他说明
1.本次培训情况将纳入学校年度教学研修检查评估内容;本次培训通过的证书将作为下一届区信息化教学应用骨干教师评审依据,请各校务必高度重视,积极组织广大教师参加培训。
2.本次培训考核通过后,县区可及时掌握教师的学习时长和成绩情况,特别突出优秀的教师可进一步参与“区域骨干教师研修班”的线下培训。
3.本次线上研修培训的报名、学习和测试均由学员自主在线上完成,活动具体流程课程后(详情看附件)。
九江市柴桑区教育体育局
2022年3月2日
附件1:
柴桑区教师信息素养提升线上培训参训回执
|
序号 |
学校名称 |
参训人数 |
备注 |
|
例 |
柴桑区第十小学 |
120 |
|
|
1 |
|
|
|
(请各学校收到本通知后,于3月5日前将以上回执表填写好后发到微信群中即可!)
附件2:
线上直播课及开办仪式
参与方式:
由管理员班导老师开课前在微信群内发送直播二维码及链接,学员手机扫描二维码或电脑点击直播链接参与直播。
培训课表:
|
日期 |
时间 |
课程 |
|
3月13日 |
14:30-15:00 |
《开班仪式》 |
|
3月13日 |
15:10-15:55 |
《课件制作-基础软件准备》 |
|
3月13日 |
16:00-16:30 |
《班级管理-基础软件准备》 |
注意事项:
无法按时参加的老师可提前扫描二维码报名,培训支持7天回放。
附件3:
线上研修班学习课程安排
|
培训内容 |
学习 天数 |
课程时长 (分钟) |
课程内容 |
每日 小测 |
每日 打卡 |
|
交互式课件制作入门篇:学习准备 |
1 |
4 |
信息技术与课程会碰撞出什么火花? |
√ |
√ |
|
9 |
授课更轻松:互动白板授课应用 | ||||
|
12 |
我的空间我做主:建立个人账号 | ||||
|
4 |
备课更高效:互动白板备课界面与功能 | ||||
|
4 |
简单几步,轻松实现PPT的导入与转换 | ||||
|
3 |
你想要的这里都有:课件库介绍 | ||||
|
交互式课件制作入门篇:备课工具 |
1 |
6 |
一“图”胜千言:统计图表功能介绍 |
√ |
√ |
|
3 |
包罗万象的素材使用方法:超链接功能 | ||||
|
6 |
让别人一眼记住你的课件:背景设置 | ||||
|
7 |
图文新玩法:文本与形状 | ||||
|
交互式课件制作进阶篇:多媒体与动画效果 |
1 |
7 |
对“找不到图片”说再见 |
√ |
√ |
|
11 |
图片原来可以这样搭配 | ||||
|
5 |
告别单一风格:文字获取方法 | ||||
|
6 |
简单高效的影音获取技巧 | ||||
|
7 |
素材统统加进来:导入多媒体素材 | ||||
|
4 |
让课件中的素材动起来 | ||||
|
6 |
创意无限的动画效果:触发动画 | ||||
|
7 |
创意无限的动画效果:路径动画 | ||||
|
交互式课件制作提升篇:特色工具 |
1 |
7 |
让课件神秘感倍增的功能:克隆功能 |
√ |
√ |
|
7 |
让课件神秘感倍增的功能:蒙层功能 | ||||
|
6 |
高效的笔记总结工具:思维导图 | ||||
|
15 |
学生最爱的课堂活动如何制作 | ||||
|
5 |
把好课录下来:知识胶囊 | ||||
|
交互式课件制作提升篇:学科工具 |
1 |
13 |
一学就会的学科工具:基础学科 |
√ |
√ |
|
6 |
一学就会的学科工具:化学、地理 | ||||
|
5 |
一学就会的学科工具:音乐、美术 | ||||
|
高效有序的课堂管理技巧 |
1 |
9 |
学生行为评价与班级管理应用介绍 |
√ |
√ |
|
6 |
注册、登录及创建班级 | ||||
|
8 |
学生行为点评功能使用教程 | ||||
|
6 |
班级管理数据统计功能使用教程 | ||||
|
5 |
课堂管理经典案例 | ||||
|
5 |
告别“手写”评语:AI智能评语介绍 | ||||
|
交互式课件制作分享篇:案例解读 |
1 |
7 |
小学语文《小猫咪穿鞋子》 |
√ |
√ |
|
8 |
《小猫咪穿鞋子》课件制作解析 | ||||
|
8 |
小学数学《平移与平行》 | ||||
|
11 |
小学英语They're monkeys | ||||
|
8 |
初中语文《桃花源记》 | ||||
|
13 |
初中数学 从分数到分式 |
7
扫一扫在手机打开当前页
赣北眉目地·兴旺大柴桑

赣公网安备 36042102000101号